Задание от 26 сентября

Добрый день! Уверена, что ребята вам уже рассказали о празднике "Светофор", который мы посетили на первом уроке. На уроке математики начали сложную тему "Сложение", узнали, в математике сложение записывается примером, где первое число - это первое слагаемое, второе число - второе слагаемое и результат сложения - сумма. Знак сложения - плюс. Учились считать "по-взрослому", пользуясь числовой линейкой (в классе нам "помогал" медвежонок: ребята читали в примере первое слагаемое и медвежонок вставал на названную цифру на линейке, дети читали в примере второе слагаемое и медвежонок делал столько шажков в право, чему равно второе слагаемое, так он оказывался на числе, которое и является суммой). Дома попросите ребенка, чтобы он вам рассказал, как можно считать по линейке. Пальчики для счета нам больше не нужны! Линейка перед глазами! Можете разложить наши цифровые карточки по порядку, называйте ребенку первое слагаемое, он ставит на него пальчик или игрушку, называйте второе слагаемое и он "делает столько шажков" в право, называет вам сумму. Постепенно отходим от пальчиков и игрушек, следим по линейке только глазами.  В тетради  прописать 2 строчки.

Русский язык. Маргарита Эйновна теперь будет задавать не только "стих недели", но и "книжку недели", это значит, что ребенок читает целую неделю данную ему книжку, а потом ПЕРЕСКАЗЫВАЕТ ее содержание.  В тетради пропишите строчки.

Продолжаем читать песни и петь их.

На уроке эст.языка практически все дети смогли ответить слова по теме "Школьные принадлежности" , за что и получили кленовые листики. МОЛОДЦЫ!!!!  Спасибо родителям за поддержку! Остальных еще буду спрашивать. Учим слова по теме "Класс".  В учебнике стр.13 уметь читать подписи под предметными картинками, а рассказ внизу (4 строчки) научиться отлично читать и уметь ПЕРЕСКАЗАТЬ. На уроке большинство ребят это уже сделали, но дома еще закрепить! Вообще, деток ХВАЛЮ!  Умные глазки, цепкая память, желание учиться - заслуга родителей!

Всего вам доброго,
Ваша Татьяна Леонидовна