Добрый день!
Маргарита Эйновна очень хвалила наших ребят за творческий подход к выполнению диафильма и пересказа! Умницы! Понимаю, что без помощи родителей такие шедевры было создать сложно!!))) Обидно, что 4 человека задание не выполнили, еще хуже, что и пересказ они тоже не подготовили... Пока имена этих ребят не пишу...
Задание: закончить пропись до стр.45. На эотй неделе списать тексты 2,3.
На эстонском языке без 2 снежинок по теме "Зимние забавы" остался только 1 ученик. Тренировались говорить эти выражения с правильными окончаниями (ma (я) - n, ta (он, она) -b, me (мы) - me, nad (они) - vad). Начали учить слова по теме "Болезни" - что случается с детьми, если зимой они неправильно одеты или лижут сосульки.Выучить пока только те слова, которые мы обвели красным карандашом (5 предложений). Познакомились с новыми буквами - прописать стр. 19. Те буквы, которые мы уже прописали вырежьте и повесьте эти карточки перед рабочим местом ребенка - так ему легче будет запомнить написание этих букв.
На уроке труда познакомились с техникой киригами.
Спасибо всем, кто уже прислал фото. Кто еще будет заниматься фотографированием на выходных, предлагаю дома инсценировать как у ребенка болит голова, уши, кашель и т.д. - сфотографировать это крупным планом (на фото должно быть отчетливо понятно, что именно "болит" у ребенка) - фото прислать на мой адрес. Самые удачны фото мы распечатаем, они будут для запоминания слов по теме висеть в нашем кабинете.
Маргарита Эйновна очень хвалила наших ребят за творческий подход к выполнению диафильма и пересказа! Умницы! Понимаю, что без помощи родителей такие шедевры было создать сложно!!))) Обидно, что 4 человека задание не выполнили, еще хуже, что и пересказ они тоже не подготовили... Пока имена этих ребят не пишу...
Задание: закончить пропись до стр.45. На эотй неделе списать тексты 2,3.
На эстонском языке без 2 снежинок по теме "Зимние забавы" остался только 1 ученик. Тренировались говорить эти выражения с правильными окончаниями (ma (я) - n, ta (он, она) -b, me (мы) - me, nad (они) - vad). Начали учить слова по теме "Болезни" - что случается с детьми, если зимой они неправильно одеты или лижут сосульки.Выучить пока только те слова, которые мы обвели красным карандашом (5 предложений). Познакомились с новыми буквами - прописать стр. 19. Те буквы, которые мы уже прописали вырежьте и повесьте эти карточки перед рабочим местом ребенка - так ему легче будет запомнить написание этих букв.
На уроке труда познакомились с техникой киригами.
Спасибо всем, кто уже прислал фото. Кто еще будет заниматься фотографированием на выходных, предлагаю дома инсценировать как у ребенка болит голова, уши, кашель и т.д. - сфотографировать это крупным планом (на фото должно быть отчетливо понятно, что именно "болит" у ребенка) - фото прислать на мой адрес. Самые удачны фото мы распечатаем, они будут для запоминания слов по теме висеть в нашем кабинете.
Комментариев нет:
Отправить комментарий