4 февраля

Добрый день!

На уроке эстонского языка сегодня показали отличную подготовку в чтении Арина, Артур, Настя Л., и Егор. Лучше стали читать Олеся и Алиса, старались Настя Ж., Алекс и Ангелина. Остальным дома продолжить совершенствоваться в чтении этого текста. Продолжаем тему "Дружба" - в рабочей тетради (красной) на стр. 26 №2 научиться отлично читать рассказ о своем друге (читать минимум 10 раз!), к среде учим его наизусть.

На математике измеряем отрезки по линейке, чертим сами отрезки по линейке и обозначаем буквами начало и конец отрезка, сравниваем отрезки - на сколько один длиннее другого. Решаем задачи типа: было 10 ворон и 3 синицы, на сколько ворон больше (ПРОГОВАРИВАЕМ: чтобы узнать, на сколько больше, надо от большего отнять меньшее). Дома много решать устно задач такого типа (уже видела в тетрадях, что некоторые родители к сегодняшнему дню письменно решали такие задачи), а Задачу №1 (найдете вклейку с текстом задачи на обложке тетради) решить письменно. Внимание! Спросите у ребенка, сколько клеток вниз надо отступить, чтобы начать писать слово "Задача" (4, на пятой пишем), сколько клеток от полей (одну, начинаем во второй), далее, сколько клеток вниз и от полей (смотрите как мы это оформляли в классе. Очень важно помочь ребенку разобраться с таким простым, как нам кажется, заданием, как найти откуда начать писать!). Сегодня я всем проставила красную точку - начало слова "Задача", дальше сами.

Не болейте, желаю скорейшего выздоровления всем ребяткам, кто сегодня не смог прийти в школу)) Ваша Татьяна Леонидовна.